<div>regarding my question I found something which seems relevent:</div>  <div><A href="http://rasch.org/rmt/rmt32b.htm">http://rasch.org/rmt/rmt32b.htm</A><BR><BR><B><I>Anthony James &lt;luckyantonio2003@yahoo.com&gt;</I></B> wrote:</div>  <BLOCKQUOTE class=replbq style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #1010ff 2px solid">  <DIV>Dear folks,</DIV>  <DIV>Another dumb question...</DIV>  <DIV>I'll be grateful for any comments.</DIV>  <DIV>When we are talking about "units of measurement" in the physical sciences we are talking about some tangible things. (I avoide the word "concrete" because I know you don't like it in this context and argue that all measures are abstractions). However, I mean kilo or meter , for example, are understandable attributes that have a concerete existence. A "sample meter" ,i.e., a rod of 1 meter can be aligned with any object and count the number of alignments. Or we can put&nbsp;some potatos on the pan of a scale and put enough
 weaights on the other pan until the beam is balanced.&nbsp;</DIV>  <DIV>&nbsp;</DIV>  <DIV>1. How does the Rasch model make this "sample meter" or the one-kilo weight to compare the performance of the students against?</DIV>  <DIV>2. Whose performance&nbsp; is considered as the unit and how is it constructed?</DIV>  <DIV>3. What's the defenition of a logit?</DIV>  <DIV>&nbsp;</DIV>  <DIV>Cheers</DIV>  <DIV>Anthony</DIV>  <DIV>&nbsp;</DIV>  <div>  <HR SIZE=1>  Building a website is a piece of cake. <BR>Yahoo! Small Business gives you <A href="http://us.rd.yahoo.com/evt=48251/*http://smallbusiness.yahoo.com/webhosting/?p=PASSPORTPLUS">all the tools to get online.</A>_______________________________________________<BR>Rasch mailing list<BR>Rasch@acer.edu.au<BR>http://mailinglist.acer.edu.au/mailman/listinfo/rasch<BR></BLOCKQUOTE><BR><p>&#32;__________________________________________________<br>Do You Yahoo!?<br>Tired of spam?  Yahoo! Mail has the best spam protection around
 <br>http://mail.yahoo.com