<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:st1="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">

<head>
<meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=us-ascii">
<meta name=Generator content="Microsoft Word 11 (filtered medium)">
<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><o:SmartTagType
 namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" name="PostalCode"/>
<o:SmartTagType namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"
 name="City" downloadurl="http://www.5iamas-microsoft-com:office:smarttags"/>
<o:SmartTagType namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"
 name="place" downloadurl="http://www.5iantlavalamp.com/"/>
<o:SmartTagType namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"
 name="address" downloadurl="http://www.5iamas-microsoft-com:office:smarttags"/>
<o:SmartTagType namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"
 name="Street" downloadurl="http://www.5iantlavalampft-com:office:smarttags"/>
<o:SmartTagType namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"
 name="State" downloadurl="http://www.5iamas-microsoft-com:office:smarttags"/>
<o:SmartTagType namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"
 name="PersonName"/>
<!--[if !mso]>
<style>
st1\:*{behavior:url(#default#ieooui) }
</style>
<![endif]-->
<style>
<!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
        {font-family:Tahoma;
        panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
        {margin:0in;
        margin-bottom:.0001pt;
        font-size:12.0pt;
        font-family:"Times New Roman";}
a:link, span.MsoHyperlink
        {color:blue;
        text-decoration:underline;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
        {color:blue;
        text-decoration:underline;}
p
        {mso-margin-top-alt:auto;
        margin-right:0in;
        mso-margin-bottom-alt:auto;
        margin-left:0in;
        font-size:12.0pt;
        font-family:"Times New Roman";}
span.EmailStyle18
        {mso-style-type:personal;
        font-family:Arial;
        color:navy;}
span.EmailStyle19
        {mso-style-type:personal;
        font-family:Arial;
        color:navy;}
span.EmailStyle20
        {mso-style-type:personal-reply;
        font-family:Arial;
        color:navy;}
@page Section1
        {size:595.3pt 841.9pt;
        margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;}
div.Section1
        {page:Section1;}
 /* List Definitions */
 @list l0
        {mso-list-id:1113210777;
        mso-list-type:hybrid;
        mso-list-template-ids:761960004 201916431 201916441 201916443 201916431 201916441 201916443 201916431 201916441 201916443;}
@list l0:level1
        {mso-level-tab-stop:.5in;
        mso-level-number-position:left;
        text-indent:-.25in;}
ol
        {margin-bottom:0in;}
ul
        {margin-bottom:0in;}
-->
</style>

</head>

<body lang=EN-AU link=blue vlink=blue>

<div class=Section1>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Paul,<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>I don&#8217;t consider that you are
getting at me or MetaMetrics. Heaven help us if critical thinking in
quantitative psychology gets to the point where it is universally construed as
personal attack.<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Two points:<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<ol style='margin-top:0in' start=1 type=1>
 <li class=MsoNormal style='color:navy;mso-list:l0 level1 lfo1'><font size=2
     color=navy face=Arial><span style='font-size:10.0pt;font-family:Arial'>I
     should have said that the observed comprehension rate is a percent correct
     averaged over individuals, not the percent correct of each individual. This
     will probably dampen your enthusiasm for our results. Of course,
     individual percentages vary - no doubt due to the poorly understood
     workings of the causal systems that you allude to (plus other sundry
     extraneous variables).<o:p></o:p></span></font></li>
 <li class=MsoNormal style='color:navy;mso-list:l0 level1 lfo1'><font size=2
     color=navy face=Arial><span style='font-size:10.0pt;font-family:Arial'>The
     Lexile scale measure is not used to predict the forecasted comprehension
     rate, but the variable (in logits) of which the Lexile scale is an affine
     transform. As you implied, if the Lexile scale measure was used, then the rounding
     would introduce significant error.<o:p></o:p></span></font></li>
</ol>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>The data collected so far from this ongoing
study is as follows (sorry I could not get the unrounded percentages, but my
colleague responsible for the application has gone home for the day):<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Sample size: 1145<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Total articles read: 16,124<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Total items: 222,416<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Observed percentage correct: 79%<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Expected percentage correct: 79%<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>You lost me a bit in the last couple of
paragraphs, but I got the gist of what you are saying. Luce (1995) touched on
it in his &#8220;Four tensions&#8221; paper. He remarked that one of these
tensions was &#8220;Phenomenological versus process modelling: Unopened and opened
black boxes&#8221;. Luce discussed this tension at length, with most
mathematical models, both from psychometrics and mathematical psychology,
belonging to the former and biological investigations belonging to the latter.
His conclusion, I think, is quite appropriate:<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>&#8220;In physics and applied physics they
[phenomenological and process models] continue to co-exist, even when a
detailed model at one level accounts, at least in principle, for the properties
at a higher level. One does not predict the paths of space probes using
particle physics. My guess is that any successful phenomenological model will
always be seen as an explanatory challenge to process modellers, but that the
latter will rarely supplant the former in all applications&#8221; (p.23) <o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>That is, if one has a good
phenomenological theory of human behaviour (e.g. the Lexile theory of prose
text comprehension), even if the neuro-biological systems underpinning reading
are fully mapped out and understood, the latter does not necessarily invalidate
the former. Indeed, if the former makes replicable, accurate predictions of
text comprehension, then it will be a challenge for process modellers to explain
why this is so. As Luce implied, physics seems to live with the problem well
enough.<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Best regards,<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Andrew<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Ref.:<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Luce, R.D. (1995). Four tensions
concerning mathematical modelling in psychology. <i><span style='font-style:
italic'>Annual Review of Psychology</span></i>, <i><span style='font-style:
italic'>46</span></i>, 1-26.<o:p></o:p></span></font></p>

<div>

<div>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span lang=EN-US
style='font-size:10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span lang=EN-US
style='font-size:10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>&nbsp;</span></font><font
size=2 face=Arial><span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Arial'><o:p></o:p></span></font></p>

</div>

</div>

<div>

<div class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size=3
face="Times New Roman"><span lang=EN-US style='font-size:12.0pt'>

<hr size=2 width="100%" align=center tabindex=-1>

</span></font></div>

<p class=MsoNormal><b><font size=2 face=Tahoma><span lang=EN-US
style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;font-weight:bold'>From:</span></font></b><font
size=2 face=Tahoma><span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>
Paul Barrett [mailto:pbarrett@hoganassessments.com] <br>
<b><span style='font-weight:bold'>Sent:</span></b> Tuesday, October 23, 2007
3:39 PM<br>
<b><span style='font-weight:bold'>To:</span></b> <st1:PersonName w:st="on">Andrew
 Kyngdon</st1:PersonName>; rasch@acer.edu.au<br>
<b><span style='font-weight:bold'>Subject:</span></b> RE: [Rasch] Units of
measurement in the social sciences</span></font><span lang=EN-US><o:p></o:p></span></p>

</div>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<blockquote style='border:none;border-left:solid black 1.5pt;padding:0in 0in 0in 4.0pt;
margin-left:3.75pt;margin-top:5.0pt;margin-right:0in;margin-bottom:5.0pt'>

<div class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><font size=2
face=Arial><span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Arial'>

<hr size=2 width="100%" align=center tabIndex=-1>

</span></font></div>

<p class=MsoNormal style='margin-bottom:12.0pt'><b><font size=2 face=Tahoma><span
lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma;font-weight:bold'>From:</span></font></b><font
size=2 face=Tahoma><span lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Tahoma'>
<st1:PersonName w:st="on">Andrew Kyngdon</st1:PersonName>
[mailto:akyngdon@lexile.com] <br>
<b><span style='font-weight:bold'>Sent:</span></b> Wednesday, October 24, 2007
3:21 AM<br>
<b><span style='font-weight:bold'>To:</span></b> Paul Barrett;
rasch@acer.edu.au<br>
<b><span style='font-weight:bold'>Subject:</span></b> RE: [Rasch] Units of
measurement in the social sciences</span></font><font size=2 face=Arial><span
lang=EN-US style='font-size:10.0pt;font-family:Arial'><o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>Hi Paul,<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>You&#8217;ve raised an important point of
which much attention has been paid at MetaMetrics. There are a few issues here.<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=black face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:black'>......</span></font><font size=2
color=navy face=Arial><span style='font-size:10.0pt;font-family:Arial;
color:navy'><o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>On a related issue, we recently obtained
data using an instructional software application based on the Lexile Framework
for <st1:place w:st="on"><st1:City w:st="on">Reading</st1:City></st1:place>. We
found that forecasted text comprehension rates (as percentages of correct
responses) matched observed comprehension rates to 3 decimal places.<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'>I hope this helps. Feel free to ask more
questions.<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 color=navy face=Arial><span style='font-size:
10.0pt;font-family:Arial;color:navy'><o:p>&nbsp;</o:p></span></font></p>

</blockquote>

<p class=MsoNormal><font size=2 face=Arial><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Arial'>Thanks Andrew - seriously impressive data; I have some
reading to do!</span></font><o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 face=Arial><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Arial'>One point that occurs to me though, if the error around the
lexile estimate for an individual is as you related, how is it possible to
report estimated vs actual comprehension rates correct to 3 decimal places? </span></font><o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 face=Arial><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Arial'>Assuming a lexile score is involved somewhere in the
calculation of the estimated correct response rate, wouldn't this introduce
greater than .0005 error in the rate (assuming a rate is reported between 0 and
1 - which can be multiplied up to a %, but I'm assuming you don't mean 3
decimal places on an already corrected&nbsp;percentage, as this would imply a
standard or accuracy to 5 decimal places)?</span></font><o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 face=Arial><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Arial'>Presumably this has something to do with how&nbsp;precisely
the initial lexile score was estimated for each individual?</span></font><o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 face=Arial><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Arial'>How many individuals were used by the way - and did they
vary in initial lexile score (across a reasonable range of lexile scores?).</span></font><o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 face=Arial><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Arial'>I'm curious&nbsp;because&nbsp;if we think for one moment
about how the brain works (in terms of networks of dynamical system
&quot;wetware&quot; biology), the&nbsp;kinds of precision you seem to be
asserting don't make much sense except for some sensory transducer systems
(auditory spatial frequency resolution etc.). Likewise any proposal that a
standard additive-metric unit could&nbsp;be invoked for&nbsp;any
&quot;psychological&quot; variable (&quot;Comprehension&quot; being just such a
variable).</span></font><o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 face=Arial><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Arial'>But &quot;seem to make sense&quot; is a phrase which can be
simply destroyed by empirical evidence, which is why I find this issue
fascinating.</span></font><o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 face=Arial><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Arial'>I don't mean to be negative here, and I don't want anyone
reading this thinking I'm &quot;getting at&quot; Andrew or Metametrics. It's
just my current thinking and perusal of neuroscience and&nbsp;evolutionary
biology&nbsp;has caused me to doubt strongly that the &quot;behavioral -
cognitive&quot; output of a human brain can ever be &quot;measured&quot; using
linear unit-preserving metrics. The system responsible for these
cognitions/behaviors is complex, in the technical sense of that word.&nbsp;So,
we can approximate as a linear function overlaid on an ordered metric,&nbsp;but
quantitative measurement within such a system would seem impossible as the
&quot;causal-biology&quot; of the system would be unable to sustain a standard
unit to the precision required by the &quot;additivity&quot; property.</span></font><o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 face=Arial><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Arial'>Hence, I am fascinated by data which seems to demonstrate
the quantitative, near-deterministic (vs stochastic), measurement of&nbsp;a
psychological variable - which is why the validation experiments are so
critical to me personally!</span></font><o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<p class=MsoNormal><font size=2 face=Arial><span style='font-size:10.0pt;
font-family:Arial'>Regards ... Paul</span></font><o:p></o:p></p>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<div>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

<table class=MsoNormalTable border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left
 width=500 style='width:375.0pt;border-collapse:collapse' id=table1>
 <tr height=66 style='height:49.5pt'>
  <td width=223 height=66 style='width:167.25pt;padding:0in 0in 0in 0in;
  height:49.5pt'>
  <p class=MsoNormal style='mso-element:frame'><font size=3
  face="Times New Roman"><span style='font-size:12.0pt'><img width=150
  height=66 id="_x0000_i1026" src="cid:image002.jpg@01C81599.DAACB3B0"
  border=0><o:p></o:p></span></font></p>
  </td>
  <td width=277 height=66 style='width:207.75pt;padding:0in 0in 0in 0in;
  height:49.5pt'>
  <p class=MsoNormal style='mso-element:frame'><font size=3
  face="Times New Roman"><span style='font-size:12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>
  </td>
 </tr>
 <tr height=14 style='height:10.5pt'>
  <td width=223 height=14 style='width:167.25pt;padding:0in 0in 0in 0in;
  height:10.5pt'>
  <p class=MsoNormal style='line-height:10.5pt;mso-element:frame'><b><font
  size=1 color=gray face=Arial><span style='font-size:8.0pt;font-family:Arial;
  color:gray;font-weight:bold'>Paul Barrett, Ph.D.</span></font></b><o:p></o:p></p>
  </td>
  <td width=277 height=14 style='width:207.75pt;padding:0in 0in 0in 0in;
  height:10.5pt'>
  <p class=MsoNormal style='line-height:10.5pt;mso-element:frame'><st1:Street
  w:st="on"><st1:address w:st="on"><b><font size=1 color=gray face=Arial><span
    style='font-size:8.0pt;font-family:Arial;color:gray;font-weight:bold'>2622
    East 21st Street</span></font></b></st1:address></st1:Street><b><font
  size=1 color=gray face=Arial><span style='font-size:8.0pt;font-family:Arial;
  color:gray;font-weight:bold'> | <!--StartFragment--><st1:place w:st="on"><st1:City
   w:st="on">Tulsa</st1:City>, <st1:State w:st="on">OK</st1:State>&nbsp; <st1:PostalCode
   w:st="on">74114</st1:PostalCode></st1:place></span></font></b><o:p></o:p></p>
  </td>
 </tr>
 <tr height=14 style='height:10.5pt'>
  <td width=223 height=14 style='width:167.25pt;padding:0in 0in 0in 0in;
  height:10.5pt'>
  <p class=MsoNormal style='line-height:10.5pt;mso-element:frame'><b><font
  size=1 color=gray face=Arial><span style='font-size:8.0pt;font-family:Arial;
  color:gray;font-weight:bold'>Chief Research Scientist</span></font></b><o:p></o:p></p>
  </td>
  <td width=277 height=14 style='width:207.75pt;padding:0in 0in 0in 0in;
  height:10.5pt'>
  <p class=MsoNormal style='line-height:10.5pt;mso-element:frame'><b><font
  size=1 color=gray face=Arial><span style='font-size:8.0pt;font-family:Arial;
  color:gray;font-weight:bold'>Office | 918.749.0632&nbsp; Fax | 918.749.0635</span></font></b><o:p></o:p></p>
  </td>
 </tr>
 <tr height=14 style='height:10.5pt'>
  <td width=223 height=14 style='width:167.25pt;padding:0in 0in 0in 0in;
  height:10.5pt'>
  <p class=MsoNormal style='line-height:10.5pt;mso-element:frame'><b><font
  size=1 color=gray face=Arial><span style='font-size:8.0pt;font-family:Arial;
  color:gray;font-weight:bold'>pbarrett@hoganassessments.com</span></font></b><o:p></o:p></p>
  </td>
  <td width=277 height=14 style='width:207.75pt;padding:0in 0in 0in 0in;
  height:10.5pt'>
  <p class=MsoNormal style='line-height:10.5pt;mso-element:frame'><b><font
  size=1 color=gray face=Arial><span style='font-size:8.0pt;font-family:Arial;
  color:gray;font-weight:bold'>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></font></b><o:p></o:p></p>
  </td>
 </tr>
 <tr height=19 style='height:14.25pt'>
  <td width=223 height=19 style='width:167.25pt;padding:0in 0in 0in 0in;
  height:14.25pt'>
  <p class=MsoNormal style='mso-element:frame'><b><font size=3 face=Arial><span
  style='font-size:12.0pt;font-family:Arial;font-weight:bold'><a
  href="http://www.hoganassessments.com/"
  title="http://www.hoganassessments.com/"><font size=1 color=gray><span
  style='font-size:8.0pt;color:gray;text-decoration:none'><span
  title="http://www.hoganassessments.com/">hoganassessments.com</span></span></font></a></span></font></b><o:p></o:p></p>
  </td>
  <td width=277 height=19 style='width:207.75pt;padding:0in 0in 0in 0in;
  height:14.25pt'>
  <p class=MsoNormal style='mso-element:frame'><font size=3
  face="Times New Roman"><span style='font-size:12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>
  </td>
 </tr>
</table>

<p class=MsoNormal style='margin-left:-5.25pt'><font size=3 color=black
face="Times New Roman"><span style='font-size:12.0pt;color:black'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<p><font size=3 color=black face="Times New Roman"><span style='font-size:12.0pt;
color:black'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<p><font size=3 color=black face="Times New Roman"><span style='font-size:12.0pt;
color:black'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

<div>

<p class=MsoNormal><font size=3 face="Times New Roman"><span style='font-size:
12.0pt'>&nbsp;<o:p></o:p></span></font></p>

</div>

</div>

</body>

</html>