I recently looked up a website for a group called &quot;Infometrics&quot;&nbsp; (<a href="http://www.infometrics.com.au/index.htm">http://www.infometrics.com.au/index.htm</a>)<br>On their Home Page they include the two definition below:<br>
<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>I was most interested in the last sentence.&nbsp; <br>Do we Rasch-ists merely employ a definition suitable for our extremely narrow field?<br><br>Regards<br>Juho<br><br><br><br>=====================<br>
Dr Juho M Looveer<br><br><br><br><br><span style="position: absolute; z-index: 42; left: 11px; top: 52px; width: 296px; height: 124px;"><div style="padding: 2.85pt;" class="shape">
  <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Verdana; color: rgb(13, 5, 183); font-weight: bold;" lang="en-US">Info</span><span style="font-size: 11pt; font-family: Verdana; color: rgb(13, 5, 183); font-style: italic; font-weight: bold;" lang="en-US"> </span><span style="font-size: 9pt; font-style: italic; font-weight: bold;" lang="en-US">(n. abr.)</span><span style="font-size: 9pt;" lang="en-US"> an abbreviation of </span><span style="font-size: 9pt; color: rgb(13, 5, 183); font-weight: bold;" lang="en-US">INFORMATION.</span><span style="font-size: 9pt; color: rgb(13, 5, 183);" lang="en-US">&nbsp; </span><span style="font-size: 9pt;" lang="en-US">Information results from the collection, collation, analysis and interpretation of raw data</span></p>

  <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt; font-family: Verdana; color: rgb(13, 5, 183); font-weight: bold;" lang="en-US">Metrics</span><span style="font-size: 11pt; font-family: Verdana; color: blue; font-style: italic; font-weight: bold;" lang="en-US"> </span><span style="font-size: 9pt; font-style: italic; font-weight: bold;" lang="en-US">(n.)</span><span style="font-size: 9pt;" lang="en-US">
measurements, taken over time, that monitor, assess and communicate
vital information about a process or activity. Metrics can be both
quantitative and qualitative</span></p>
  </div></span><br><br><br><br><br><br><br>