<html>
Anthony:<br><br>
&quot;Whatever exists at all exists in some amount. To know it thoroughly
involves knowing its quantity as well as its quality.&quot;<br>
Edward L. Thorndike. (1918). The nature, purposes, and general methods of
measurements of educational products. Chapter II in G.M. Whipple (Ed.),
The Seventeenth yearbook of the National Society for Study of Education.
Part II. The Measurement of Educational Products. Bloomington, IL: Public
School Publishing Co. p. 16.<br><br>
Also see
<a href="http://www.rasch.org/rmt/rmt141k.htm" eudora="autourl">www.rasch.org/rmt/rmt141k.htm</a><br><br>
Mike L.<br><br>
At 2/26/2009, you wrote:<br>
<blockquote type=cite class=cite cite>I'd be thankful if someone gave me
the exact bibliographical reference for the following quotation from
Thorndike with the page number.<br>
&nbsp;<font face="Times New Roman, Times"><i>Whatever exists at all exist
in some amount. To know it thoroughly involves knowing its quantity. (E.
L. Thorndike, p.)</i></font> </blockquote>
<x-sigsep><p></x-sigsep>
Mike Linacre<br>
Editor, Rasch Measurement Transactions<br>
rmt@rasch.org
<a href="http://www.rasch.org/rmt/" eudora="autourl"><font color="#0000FF"><u>www.rasch.org/rmt/</a></u></font>
Latest RMT:&nbsp; 22:3 Winter 2008</html>