<table cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" ><tr><td valign="top" style="font: inherit;"><DIV>Hello, I&nbsp;can explain because I&nbsp;have worked in the translation of&nbsp;Baker´s book and the adaptation of software into Spanish. The quote concerning the limitations is clearly related to the program and the&nbsp;algorithms included in the software by Baker provided with the book, but not to the Rasch model itself. You may use a software like Winsteps without problems with more than several thousands of persons!</DIV>
<DIV>Regards</DIV>
<DIV>Agustin Tristan</DIV>
<DIV>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT color=#0000bf><STRONG>INSTITUTO DE EVALUACION E INGENIERIA AVANZADA. </STRONG></FONT></DIV>
<DIV>Ave. Cordillera Occidental&nbsp; No. 635<BR>Colonia&nbsp; Lomas 4ª San Luis Potosí, San Luis Potosí.<BR>C.P.&nbsp; 78216&nbsp;&nbsp; MEXICO<BR>&nbsp;(52) (444) 8 25 50 76<BR>&nbsp;(52) (444) 8 25 50 77<BR>&nbsp;(52) (444) 8 25 50 78<BR>web page (in Spanish): <FONT color=#c00000><STRONG><A href="http://www.ieia.com.mx/" rel=nofollow target=_blank>http://www.ieia.com.mx</A></STRONG></FONT></DIV>
<DIV>web page (in English) <A href="http://www.ieesa-kalt.com/English/Frames_sp_pro.html" rel=nofollow target=_blank>http://www.ieesa-kalt.com/English/Frames_sp_pro.html</A></DIV><BR><BR>--- On <B>Fri, 1/29/10, ranganaths <I>&lt;ranganath.s@excelindia.com&gt;</I></B> wrote:<BR>
<BLOCKQUOTE style="BORDER-LEFT: rgb(16,16,255) 2px solid; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px"><BR>From: ranganaths &lt;ranganath.s@excelindia.com&gt;<BR>Subject: RE: [Rasch] CAT Questions<BR>To: "'Mike Linacre (RMT)'" &lt;rmt@rasch.org&gt;<BR>Cc: rasch@acer.edu.au<BR>Date: Friday, January 29, 2010, 5:28 AM<BR><BR>
<DIV id=yiv596862035>
<STYLE>
<!--
#yiv596862035  
 _filtered #yiv596862035 {font-family:Tahoma;
panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4;}
 _filtered #yiv596862035 {font-family:Garamond;
panose-1:2 2 4 4 3 3 1 1 8 3;}
#yiv596862035  
#yiv596862035 p.MsoNormal, #yiv596862035 li.MsoNormal, #yiv596862035 div.MsoNormal
        {margin:0in;
margin-bottom:.0001pt;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";}
#yiv596862035 a:link, #yiv596862035 span.MsoHyperlink
        {color:blue;
text-decoration:underline;}
#yiv596862035 a:visited, #yiv596862035 span.MsoHyperlinkFollowed
        {color:blue;
text-decoration:underline;}
#yiv596862035 p
        {
margin-right:0in;

margin-left:0in;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman";}
#yiv596862035 span.EmailStyle18
        {
font-family:Arial;
color:navy;}
 _filtered #yiv596862035 {
margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;}
#yiv596862035 div.Section1
        {}
-->
</STYLE>

<DIV class=Section1>
<P class=MsoNormal><FONT size=2 face=Garamond><SPAN style="FONT-FAMILY: Garamond; FONT-SIZE: 11pt">Hello,</SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT size=2 face=Garamond><SPAN style="FONT-FAMILY: Garamond; FONT-SIZE: 11pt">&nbsp;</SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT size=2 face=Garamond><SPAN style="FONT-FAMILY: Garamond; FONT-SIZE: 11pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></FONT><FONT size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt">Thanks for the response. I am referring to the book <B><SPAN style="FONT-WEIGHT: bold">THE BASICS OF ITEM RESPONSE THEORY </SPAN></B>by Frank Baker. In this book he says. I quote</SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt">“There are three different item characteristic curve models to choose from and several different ways to implement the Birnbaum paradigm. From these, the author has chosen to present the approach based upon the one-parameter logistic (Rasch) model as implemented by Benjamin Wright and his coworkers in the BICAL computer program. Under this model, each item has only one parameter to be estimated. The procedures work well with small numbers of test items and small numbers of examinees.”</SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;</SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; We have a product which administers tests to thousands of people and having hundreds of Items in the test. The above quote gives a warning for such kind of applications. I wish to know If this is true which model should be used for the kind of tests we are administering? Thanks once again for the response.</SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;</SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;</SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; FONT-SIZE: 10pt">Regards,<FONT color=navy><SPAN style="COLOR: navy"></SPAN></FONT></SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt">Ranganath S</SPAN></FONT></DIV>
<DIV>
<DIV style="TEXT-ALIGN: center" class=MsoNormal align=center><FONT size=3 face="Times New Roman"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt">
<HR tabIndex=-1 align=center SIZE=2 width="100%">
</SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><B><FONT size=2 face=Tahoma><SPAN style="FONT-FAMILY: Tahoma; FONT-SIZE: 10pt; FONT-WEIGHT: bold">From:</SPAN></FONT></B><FONT size=2 face=Tahoma><SPAN style="FONT-FAMILY: Tahoma; FONT-SIZE: 10pt"> Mike Linacre (RMT) [mailto:rmt@rasch.org] <BR><B><SPAN style="FONT-WEIGHT: bold">Sent:</SPAN></B> Friday, January 29, 2010 2:29 AM<BR><B><SPAN style="FONT-WEIGHT: bold">To:</SPAN></B> ranganaths<BR><B><SPAN style="FONT-WEIGHT: bold">Subject:</SPAN></B> RE: [Rasch] CAT Questions</SPAN></FONT></DIV></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT size=3 face="Times New Roman"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt">&nbsp;</SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT size=3 face="Times New Roman"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt">Thank you for your further questions, Ranganath.<BR><BR>1. and 2. - No and No.&nbsp; No need to pre-calibrate. No need to pre-administer. See, for instance, <A href="http://www.rasch.org/rmt/rmt52b.htm" rel=nofollow target=_blank>www.rasch.org/rmt/rmt52b.htm</A> "CAT with a Poorly Calibrated Item Bank". But the initial results will be approximate (but useful) until you have collected enough data to properly calibrate the item bank. See also <A href="http://www.rasch.org/memo69.htm" rel=nofollow target=_blank>www.rasch.org/memo69.htm</A> and <A href="http://www.rasch.org/memo40.htm" rel=nofollow target=_blank>www.rasch.org/memo40.htm<BR><BR></A>3. and 4. - What is the "conventional methodology"?&nbsp; Is it Classical Test Theory (CTT, linear analysis of scored test responses) or Paper-and-Pencil (PAP) tests?<BR><BR>Rasch methodology can have considerable advantages over
 CTT.<BR>CAT can have considerable advantages over PAP.<BR>But the advantages depend on the situation.<BR><BR>For instance, in remedial teaching, you can combine a Rasch-based CAT test with computerized instruction, so that the student is automatically tutored on the topic-areas for which the CAT test reports poor performance.<BR><BR>Cordially,<BR>Mike L.<BR><BR>At 1/28/2010, you wrote:<BR><BR><BR></SPAN></FONT></DIV>
<P class=MsoNormal><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt">Hi,<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Thanks for the response. I still have a doubt about the practical implementation of the IRT. <BR></SPAN></FONT><BR><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt">1. Lets assume that I have started IRT from scratch. I have a list of questions to be administered to a group. For each of the question I know only whether the question is easy, medium or hard, the values of&nbsp;&nbsp; <BR></SPAN></FONT><BR><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;&nbsp;&nbsp; the item parameters are unknown for me. Is it required to calibrate the items in the test and find out the item parameters before it is administered? If yes<BR></SPAN></FONT><BR><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial;
 COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt">2. Is it required to administer each and every new item to a sample group ascertaining the item parameters before it is given to the real examinees?<BR></SPAN></FONT><BR><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt">3. What advantage does the IRT implementation gives to the tutor who is supposed to take the remedial teaching, which anyway can also be taken from any kind of conventional testing methodology?<BR></SPAN></FONT><BR><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt">4. I have read in an article that the CAT helps in reducing the test timings and also it could be administered at time independent fashion still measuring the examinees ability on the same scale, Are these the only advantages of using IRT? IF any other advantage is there over the conventional methodology please explain.<BR></SPAN></FONT><BR><FONT
 color=navy size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt">&nbsp;<BR></SPAN></FONT><BR><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt">Regards,<BR></SPAN></FONT><BR><FONT color=navy size=2 face=Arial><SPAN style="FONT-FAMILY: Arial; COLOR: navy; FONT-SIZE: 10pt">Ranganath S</SPAN></FONT></DIV>
<DIV><FONT size=3 face="Times New Roman"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt">Mike Linacre<BR>Editor, Rasch Measurement Transactions<BR>rmt@rasch.org <A href="http://www.rasch.org/rmt/" rel=nofollow target=_blank>www.rasch.org/rmt/</A> Latest RMT:&nbsp; 23:2 Autumn 2009</SPAN></FONT></DIV></DIV>-------------------------------------------------
<DIV></DIV>Please consider the environment before you print </DIV><BR>-----Inline Attachment Follows-----<BR><BR>
<DIV class=plainMail>_______________________________________________<BR>Rasch mailing list<BR><A href="http://us.mc1115.mail.yahoo.com/mc/compose?to=Rasch@acer.edu.au" ymailto="mailto:Rasch@acer.edu.au">Rasch@acer.edu.au</A><BR><A href="https://mailinglist.acer.edu.au/mailman/listinfo/rasch" target=_blank>https://mailinglist.acer.edu.au/mailman/listinfo/rasch</A><BR></DIV></BLOCKQUOTE></td></tr></table><br>