<div dir="ltr"><div><div><div>Hi Dan,<br><br></div>When you say &quot;item difficulties for English vocabulary words,&quot; are you referring to English as a <i>second </i>or <i>first </i>language? I am familiar with several studies which report Rasch-based word difficulties in an ESL context, including several I have worked on. Let me know if this is what you are interested in.<br><br></div>These types of studies typically take samples of words from different frequency-based word bands, so you would not get comprehensive data for all of the words in a band. Though there is a general trend for less frequently occurring words to be more difficult, there is a lot of variation, with words of identical frequency being of wildly different difficulty.<br><br></div>These studies seem to show that word frequency, though perhaps the most important factor in determining difficulty, accounts for only 15% or so of the variance. Other factors like part of speech, concreteness of the word, and word length also play roles.<br><div><div><br>It is also interesting to note that in ESL contexts, word difficulty can vary depending on the first language of the examinees. This is because factors such as loanword/cognate status or the frequency of certain words in commonly used English textbooks in a given country can influence word difficulty. So it is not possible to make statements about the difficulty of specific words across different ESL learning contexts.<br><br></div><div></div><div>Best,<br><br></div><div>Tim Stoeckel<br></div></div></div><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">On Tue, Oct 7, 2014 at 10:00 AM,  <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:rasch-request@acer.edu.au" target="_blank">rasch-request@acer.edu.au</a>&gt;</span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Send Rasch mailing list submissions to<br>
        <a href="mailto:rasch@acer.edu.au">rasch@acer.edu.au</a><br>
<br>
To subscribe or unsubscribe via the World Wide Web, visit<br>
        <a href="https://mailinglist.acer.edu.au/mailman/listinfo/rasch" target="_blank">https://mailinglist.acer.edu.au/mailman/listinfo/rasch</a><br>
or, via email, send a message with subject or body &#39;help&#39; to<br>
        <a href="mailto:rasch-request@acer.edu.au">rasch-request@acer.edu.au</a><br>
<br>
You can reach the person managing the list at<br>
        <a href="mailto:rasch-owner@acer.edu.au">rasch-owner@acer.edu.au</a><br>
<br>
When replying, please edit your Subject line so it is more specific<br>
than &quot;Re: Contents of Rasch digest...&quot;<br>
<br>Today&#39;s Topics:<br>
<br>
   1. Re: Vocabulary word difficulty (Schulz, Matt)<br>
<br><br>---------- Forwarded message ----------<br>From: &quot;Schulz, Matt&quot; &lt;<a href="mailto:mschulz@pacificmetrics.com">mschulz@pacificmetrics.com</a>&gt;<br>To: &quot;<a href="mailto:rasch@acer.edu.au">rasch@acer.edu.au</a>&quot; &lt;<a href="mailto:rasch@acer.edu.au">rasch@acer.edu.au</a>&gt;<br>Cc: <br>Date: Mon, 6 Oct 2014 04:37:44 +0000<br>Subject: Re: [Rasch] Vocabulary word difficulty<br>





<div link="blue" vlink="purple" lang="EN-US">
<div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;color:#1f497d">A colleague of mine thought the following links might be useful in response to the question below:<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;color:#1f497d"><u></u> <u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;color:#1f497d"><a href="http://textproject.org/research/" target="_blank">http://textproject.org/research/</a><u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;color:#1f497d"><a href="http://www.victoria.ac.nz/lals/resources/academicwordlist/" target="_blank">http://www.victoria.ac.nz/lals/resources/academicwordlist/</a><u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;color:#1f497d"><u></u> <u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;color:#1f497d"><u></u> <u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size:10.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;">From:</span></b><span style="font-size:10.0pt;font-family:&quot;Tahoma&quot;,&quot;sans-serif&quot;"> <a href="mailto:rasch-bounces@acer.edu.au" target="_blank">rasch-bounces@acer.edu.au</a> [mailto:<a href="mailto:rasch-bounces@acer.edu.au" target="_blank">rasch-bounces@acer.edu.au</a>]
<b>On Behalf Of </b>Dan Kindlon<br>
<b>Sent:</b> Friday, October 03, 2014 11:33 AM<br>
<b>To:</b> <a href="mailto:rasch@acer.edu.au" target="_blank">rasch@acer.edu.au</a><br>
<b>Subject:</b> [Rasch] Vocabulary word difficulty<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
<div>
<div>
<p class="MsoNormal"><u></u> <u></u></p>
</div>
<p class="MsoNormal">I hesitate to ask this mundane question amid the fascinating high-level discussion of &quot;Rasching the PISA&quot;, but if anyone has information/links/data showing item difficulties for English vocabulary words, I would very much appreciate hearing
 about it. Thank you. <u></u><u></u></p>
</div>
</div>
</div>

<br>_______________________________________________<br>
Rasch mailing list<br>
<a href="mailto:Rasch@acer.edu.au">Rasch@acer.edu.au</a><br>
<a href="https://mailinglist.acer.edu.au/mailman/listinfo/rasch" target="_blank">https://mailinglist.acer.edu.au/mailman/listinfo/rasch</a><br>
<br></blockquote></div><br></div>