<p class="MsoNormal" style="text-indent:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><span style="font-family:&quot;Times New Roman TUR&quot;,&quot;serif&quot;;  mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;"><font size="3">The latest issue of the Journal of
Applied Measurement (Vol. 16, No. 4) is now available.&nbsp; The contents of this issue are listed
below.&nbsp; If you have not seen the journal,
sample copies are available on request.&nbsp;
Sample copies may be requested by e-mail.&nbsp; Please address those requests to the
editor.&nbsp; If you think that your students
would find the work published in JAM useful, we can also arrange for sample
copies for your measurement classes.&nbsp;
Contact information for sample copies is listed below.&nbsp;&nbsp; Please visit our web page at <a  href="http://www.jampress.org/" target='_blank'><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">www.jampress.org</span></a>
for a complete list of articles published in JAM and the abstracts for
the&nbsp;articles listed below.</o:p></font></span></p>

<p class="MsoNormal"><font size="3"><span style="font-family:&quot;Times New Roman TUR&quot;,&quot;serif&quot;;mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;">&nbsp;</span><span style="font-family: 'Times New Roman TUR', serif;">Please
do not reply to this message, as it will be distributed to the entire
list-serve.</span></font></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-family:&quot;Times New Roman TUR&quot;,&quot;serif&quot;;mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;">&nbsp;</span><b><span style="font-size:10.0pt">Vol. 16, No. 4, Winter 2015</span></b></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;layout-grid-mode:both">Using
the Rasch Model to Measure the Extent to which Students Work Conceptually with
Mathematics</o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><i><span style="font-size:10.0pt;  layout-grid-mode:both">Eivind Kaspersen</o:p></span></i></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;layout-grid-mode:both">Rasch
Model Parameter Estimation via the Elastic Net</o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><i><span style="font-size:10.0pt;  layout-grid-mode:both">Jon-Paul Paolino</o:p></span></i></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;layout-grid-mode:both">A
Rasch Analysis of the KeyMath-3 Diagnostic Assessment</o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><i><span style="font-size:10.0pt;  layout-grid-mode:both">Helyn Kim, Karen M. Schmidt, William M. Murrah, Claire
E. Cameron, and David Grissmer</o:p></span></i></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;layout-grid-mode:both">Psychometric
Properties of the Attitudes toward Physical Activity Scale:&nbsp; A Rasch Analysis Based on Data from Five
Locations</o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><i><span style="font-size:10.0pt;  layout-grid-mode:both">Magdalena Mo Ching Mok, Ming Kai Chin, Shihui Chen,
Arunas Emeljanovas, Brigita Mieziene, Michal</o:p></span></i></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><i><span style="font-size:10.0pt;  layout-grid-mode:both">&nbsp;Bronikowski, Ida
Laudanska-Krzeminska, Ivana Milanovic,Milan Pasac, Govindasamy Balasekaran, </o:p></span></i></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><i><span style="font-size:10.0pt;  layout-grid-mode:both">Kia Wang Phua, and Daga Makaza</o:p></span></i></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;layout-grid-mode:both">Development
and Analysis of a Scale for Meauring Teachers’ Sense of Efficacy in Urban
Schools (SEUS)</o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><i><span style="font-size:10.0pt;  layout-grid-mode:both">Mary Garner, Julie Kokan, Kathy Annis, Mark Baker,
Maggie Phillips, Catherine Head, Doug Hearrington, </o:p></span></i></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><i><span style="font-size:10.0pt;  layout-grid-mode:both">Daniel Yanosky, and Marie Holbein</o:p></span></i></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;layout-grid-mode:both">Testing
the Multidimensionality in Teacher Interpersonal Behavior: Validating the Questionnaire
on Teacher Interaction Using the Rasch Measurement Model</o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><i><span style="font-size:10.0pt;  layout-grid-mode:both">Gavin W. Fulmer and Quek Choon Lang</o:p></span></i></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;layout-grid-mode:both">Planning
a Study for Testing the Rasch Model given Missing Values due to the use of
Test-booklets</o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><i><span style="font-size:10.0pt;  layout-grid-mode:both">Takuya Yanagida, Klaus D. Kubinger, and Dieter Rasch</o:p></span></i></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10.0pt;layout-grid-mode:both">The
Reliability and Validity of the Power-Load-Margin Inventory:&nbsp; A Rasch Analysis</o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><i><span style="font-size:10.0pt;  layout-grid-mode:both">Patrick C. Hardigan, Stanley R. Cohen, and Kathleen P.
Hagen</span></i><b><span style="font-size:  10.0pt"></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-indent:.5in;mso-pagination:widow-orphan;  mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none"><i><span style="font-size:10.0pt;  layout-grid-mode:both"><br></span></i></p>

Richard M. Smith, Editor<div>Journal of Applied Measurement</div><div>P.O. Box 1283</div><div>Maple Grove, MN &nbsp;55311, USA</div><div><br></div><div>Voice: 763-268-2282</div><div>Fax: &nbsp; &nbsp;763-268-2782</div>